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因便而教,准利而行。教无常,行无常。两者备施,

因便而教,准利而行(1)。教无常,行无常。两者备施,
动乃有功
 
出处
《管子•兵法》
 
注释
(1)准利而行:以作战是否有利为行动的准则。准,准则。
 
译文
依照怎样合适就怎样教练的原则去教练,根据怎样有利就怎样行动的准则去行动。教练没有固定的常法,行动没有刻板的常规。两者都做到了,作战就能成功。
 
赏析
古代的军队训练包括队列、战术、技能、政治等内容,兵家十分重视军队的全面教育。管子首先提出了“五教”的全面教育思想,即:练其目以辨旗帜,练其耳以辨锣鼓之声,练双足以适应快速进退,练双手以掌握长短兵器,练思想以了解赏罚之严。这是古代最早关于军队全面教育的论述,对后世产生了深远影响,直到戚继光提出“五练”之后,才有了重大突破。管子在论述“五教”的同时,提出了“因便而教”和“教无常”的主张,这是古代教育训练的基本指导思想,后世的许多兵书都对此作了进一步阐发。 http://www.shiciwang.org

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